تغذیه دانش اموزان
تغذیه ، یکی از مسائلی است که کمک شایانی در یادگیری بهتر به دانش آموزان می کند.
البته تغذیه در منزل و همین طور میان وعده هایی که در مدرسه صرف می شوند هر دو در یک سو عمل می کنند و نمی توان از تغذیه میان وعده هایی که در زنگ های تفریح استفاده می شود ،چشم پوشی کرد زیرا این تغذیه نیز بسیار اهمیت دارد .
البته باید به تغذیه دختران بیشتر توجه داشت زیرا دختران با ورود به سن بلوغ و شروع دوران قاعدگی نیاز بیشتری به مواد مغذی ،پروتئینی دارند .
تغذیه بست به نوع فعالیت کودکان و دانش آموزان متفاوت است . بنابراین هرچه میزان فعالیت بدنی دانشآموز بیشتر باشد طبعا به انرژی بیشتری نیاز دارد که این انرژی توسط کربوهیدراتها که عمدتا در نان و غلات وجود دارند تامین خواهد شد البته چربیها نیز منابع تامینکننده انرژی هستند . بهتر است برای تامین انرژی مورد نیاز کودکان سنین مدرسه گروه نان و غلاتی مثل برنج، ماکارونی. را در برنامه غذایی آنان بگنجانیم .
تحقیقات نشان می دهد که دانش آموزان اروپایی در ساعات تفریح تمایل به خوردن شکلات ، ساندویچ های سرد و گرم دارند .
در سالهای اولیه مدرسه ، دانش آموزان تغذیه هایی را که خانواده ها به آنها می دهند را با خود می برند اما در سال های بعد و با رشد دانش آموزان و ورود به مقاطع بالاتر تحصیلی آنها دیگر تمایلی به حمل خوراکی به مدرسه ندارند.
فرمول اعداد مثلثی
فرمول عدد n ام مثلثی به صورت زیر می باشد:
مثال : چهارمین عدد مثلثی را با فرمول بدست آورید:
باید در فرمول بجای n عدد ۴ را قرار دهیم
مثال : درالگوی عددهای مثلثی، شکل ۹۵ از چند دایره درست شده است؟
|
|
|
|
باید در فرمول بجای n عدد ۹۵ را قرار دهیم
![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
فرمول های ریاضی ششم ابتدایی، فرمول های ریاضی ششم دبستان، فرمول های ریاضی پایه ششم ابتدایی، فرمول های ریاضی پایه ششم دبستان، نکته های ریاضی ششم ابتدایی، نکته های ریاضی ششم دبستان، نکته های ریاضی پایه ششم ابتدایی، نکته های ریاضی پایه ششم دبستان
با یاد و نام خدا
نکات درس علوم
درس اول : کاوشگری
روش کاوشگری، روشی برای پاسخ گویی به پرسشها و حل مسائل است.
مراحل روش کاوشگری :
1- مشاهده 2- مطرح کردن مسئله 3- ارائه ی راه حل یا فرضیه سازی 4- آزمایش فرضیه
5- یادداشت برداری ( نوشتن نتایج آزمایش ) 6- نتیجه گیری ( ارائه ی راه حل برای فرضیه )
نکات مهم :
1- اگر فرضیه در آزمایش تایید نشود، آن را دوباره تکرار می کنیم.
2- اگر فرضیه در آزمایش اول تایید شود، بازهم باید آن را تکرار کرد ( حداقل سه بار )
3- اگر فرضیه ای پس از چندبار آزمایش تایید نشود، باید آن را بررسی و اشکالاتش را برطرف کرد.
4- در آزمایش فرضیه، اندازه گیری ها باید دقیق باشند.
5- به فرضیه ای که تایید شود، نظریه می گویند.
نمونه سوال :
1- هرچه بال فرفره پهن تر باشد، دیرتر به زمین می رسد به همین علت گنجشک . از عقاب بال می زند. کمتر5 بیشتر5
2- جواب به پرسش مطرح شده در روش کاوشگری را می گویند.
3- اگر بخواهیم نتیجه گیری ها درست باشد باید اندازه گیری ها . باشد.
4- مرحله ی آخر روش کاوشگری، است.
5- راه حل پیشنهادی برای مسئله را می گویند؟ نظریه 5 فرضیه 5 آزمایش 5 نتیجه گیری
می توانید دانلود کنید.
فسیل ها- علوم جمعیت - مطالعات اجتماعی ساده کردن کسرها -ریاضی
تبدیل کسربه عدد مخلوط احساسات - مطالعات الگو ها - ریاضی
الگوها (جدید 95) ضرب اعدادمخلوط ضرب کسر در کسر
تقسیم عددبرعدد ضرب کسر در عدد تفریق اعداد مخلوط
درباره این سایت